乙巳年，岁在惊蛰，时已仲春，古城邓州，老年大学开学了。

春和景明，春风拂面，八点赶到学校大门口，见车流如水，或电车，或三轮车，或汽车，一个接着一个涌进校园。

进校园，远远见教学楼门前一副对联：“欢迎老学员寒假归来继续追筑青春梦，诚接新学员融入港湾找回遗失童真情。”

乘电梯至七楼多功能会议厅，会议厅已挤满了学员，学员彼此亲切问候，笑脸洋溢，一派幸福景象，开学典礼在此隆重举行。

开学典礼之后，老师、学员们一起观看了文艺演出，节目由各系师生自编自演，老师皆专业精英，节目编排十分精彩。

恰逢乙巳蛇年，乐器系师生表演的民乐合奏《金蛇狂舞》充满活力与激情，此曲由著名音乐家聂耳根据民间乐曲整理而成，奏响近百年而不衰。戏曲系师生京歌伴舞《老年大学赞》陈祖胜校长作词，京剧与舞蹈的结合，如诗如画，声乐系的男生四重唱《说邓州唱家乡》也是陈祖胜校长作词，演员们声情并茂，和谐优美的四重唱展现丰富的层次感和情感表达，舞蹈《我爱你中国》舞蹈系选送，时装模特秀《走进新时代》艺术模特班学员表演的……

师生登台尽情展示，乐曲悠扬，舞姿优美，尽显夕阳风采，文艺演出，精彩纷呈，掌声喝彩声此起彼伏。

正春天，万物复苏，万象更新，老年人，朝气蓬勃，焕发青春，满满的幸福获得感，老年大学实乃是一座幸福乐园。

走进写意花鸟班，看到一个艺术创作的世界，一群退休老人正在把大自然的植物搬到宣纸上，绘成一幅幅写意画。

书画创作墙的宣纸上，有一丛丛写意竹，是张秀强老师授课时画下的，张老师毕业于中国艺术研究院，曾就读于中国人民大学画院孙其峰写意花鸟工作室，邓州书画院副院长。他用自己的专业教会了这些零基础的退休老人如何创作写意画，如何画出梅兰竹菊。

学员正伏案专注于习画，笔墨所至宣纸之处，或是一丛丛竹子，或是一丛丛兰草。

著名书画家张秀强老师正伏案指导学员画写意竹和写意兰草，只十几秒，十几笔，一幅写意竹就落在宣纸上，栩栩如生，又几秒、几笔，接二连三，一组写意兰草画生动地呈现在宣纸上。

竹子和兰草都有君子之风，是写意花鸟的典型题材。清代著名画家郑板桥以写意竹闻名，明代徐渭的写意兰花以寥寥数笔传神。

张老师说，看似简单几笔，功夫却是常年积累，绘画不是一天两天能画好的，因此绘画班有许多老学员。

学员葛兰画了一长幅写意竹，我走了过去。

“你好!学多久了?”

她说：“第二个学期。”

我问：“花鸟都画吧。”

她说：“先学梅兰竹菊，每个线条都不一样，线条画好了，其它就容易了”

“为什么选择绘画?”

“小时候在农村，见有人画画，很羡慕，老了，有空闲了，国家政策好，有机会上老年大学，零基础就可以学习小时候喜欢的绘画了。”

再次走进写意花鸟班，老师正在书画创作墙的宣纸上画写意红梅，寥寥数笔，瞬间把红梅的神韵展现在宣纸上，学员围在书画创作墙的周围专心致志观摩着老师的用笔、用墨、线条、构图。

随后，学员摊开宣纸，开始创作，我走到教室的后排，一位学员的画已经有一些功夫了。她说：“我是零基础，在写意花鸟班已学习两个学期，主要学习梅兰竹菊，小时候喜欢涂鸦，没有机会学习绘画，退休了，老年大学有这个机会，老师的画作吸引我来到这里，我最喜欢画的是写意兰花。”

梅兰竹菊被称为“四君子”，是写意花鸟画的核心题材，它们不仅是自然植物的艺术表现，更是文人精神象征的载体，体现了中国传统文化中对高尚品格的追求。诗言志，画亦如此。

走出教室，我在想，人的一些爱好从童年开始，是终其一生的，选择梅兰竹菊写意画的老年人，大概也都有梅兰竹菊的品格吧，这些品格，也是从童年就有的，人与自然是和谐的，若胸中没有梅兰竹菊，又怎能画出梅兰竹菊呢?

老年大学写意花鸟课，不仅圆了老年人童年的梦想，提升了学员的绘画艺术水平，也展现了“银龄群体”在艺术领域的活力与创造力，更为文化传承注入新的生命力。