邓州网讯  为构建高效课堂，实现教师智慧共享，近日，城区十三小分别开展了数学、英语、语文学科“同课异构”教研活动。

数学学科围绕《两位数除以一位数笔算除法》展开，张焱老师以复习旧知为切入点，通过口算、分小棒等方式帮助学生明晰笔算算理。邵黎明老师则借助摆小棒操作，着力打通直观动作与抽象竖式之间的桥梁。两位教师虽路径不同，却共同指向算理与算法的深度融合;英语学科徐天甫老师通过读图预测、匹配练习、句型输出等环节，让学生在轻松氛围中提升语言运用能力。赵亚平老师遵循“输入—理解—巩固—输出”的规律，重点教授圈画关键词的阅读方法，同步突破动词第三人称单数这一难点;语文学科共同执教《那个星期天》。辛雨竹老师以“复习回顾—探究写法—梳理总结—学以致用—拓展延伸”为主线，引导学生感悟情感表达方法。张迪老师先梳理心情变化脉络，再逐一讲解融情于事、内心独白、融情于景三种写法，并通过情境练习让学生当堂运用。

课堂展示结束后，各学科教师围坐一堂，围绕课堂亮点与改进方向各抒己见，在思维碰撞中分享经验，在坦诚交流中互促共进。本次教研活动，同一课题展现不同设计，同样课堂绽放别样精彩。老师们在对比中反思，在反思中提升，真正实现了以研促教、以教促长，为进一步优化课堂教学打下坚实基础。