邓州网讯  课堂教学是学生接受知识的主要渠道，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。如何使数学课上得生动、有趣，让课堂充满魅力，使每位学生深深地爱上数学这门学科，并学好它呢？

1．创设“情景”使数学课增添魅力

人们常说“良好的开端是成功的一半”。一节好课的导入应该是想方设法迅速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲望。而巧妙地创设与教材相适应的情景，则是师生感情交流的必要条件，它能激发学生的学习兴趣，使学生自觉主动地参与教学中的每一项活动，入情入境学得轻松愉快。

2．引入“实例”使数学课增添魅力

小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维转变的过渡阶段。他们的思维仍以具体的形象思维为主。他们的理性认识也必须在感性认识的基础上才能进行。因此，要使学生接受数学知识的抽象概括，必须以形象、具体的感性知识为后盾。

3．通过“游戏”使数学课增添魅力

一堂数学课要上好，关键是要上活，教师除了要培养学生兴趣、精心设计教法外，还要在课堂上开展丰富多彩的活动，活跃课堂气氛。因为好动、好奇、喜欢模仿，是儿童的特征，“异想天开”是孩子的天性。我们要根据儿童的特征和天性，激发学生大胆地想、大胆地说、大胆地去发现，激发学生的学习兴趣，唤起他们的求知欲。

4．通过“动手操作”使数学课增添魅力

在课堂教学中，教师有意识地逐步放手让学生自己去动手画画、剪剪、拼拼、比比，通过摆拼和操作学具，让他们直接参与学习过程，这样能训练学生的感性认识，逐步上升由表象最后达到理性认识，从而发展学生的思维能力。

总之，激发学生对数学学习的兴趣是多角度的、多层次的，只要我们做教师的重视平时的积累和挖掘，一定能找到更多更好的方法，使数学课魅力无穷。